UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIAFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Psicodiagnóstico: Colecta de información que apela a juicios cualitativos globales, originaria de procedimientos no experimentales.
Medida: Recursos cuantitativos que buscan establecer relaciones entre constructos e indicadores empíricos (cualitativos). Dependiendo el objeto de conocimiento puede hacerse uso de estadística descriptiva/inferencial, u paramétrica/ no paramétrica.
Evaluación: Recogida y estructuración sistemática de información/procedimientos cualitativos o cuantitativos, propios de un estudio de caso individual; donde se incluyen tanto las actividades de medida como de Psicodiagnóstico. Y su objetivo es generar una imagen particular del funcionamiento del individuo.
Valoración: Posición concluyente respecto a una persona, grupo o programa, el cual incluye un juicio y un plan de actuación con el fin de mejorar y evolucionar dicha posición actual de los hechos. Se refiere tanto a aspectos positivos como negativos y es susceptible a usar modelos cuantitativos.
Evaluación conductual: Aquella alternativa a la evaluación psicológica a través de la cual se trata de identificar las conductas objeto de estudio, tanto motoras como fisiológicas o cognitivas, así como las variables ambientales y/o personales que las mantienen o controlan, con el objetivo de realizar un tratamiento o cualquier tipo de intervención conductual o valoración.
Evaluación psicológica: La evaluación psicológica es un procedimiento mediante el cual un psicólogo especializado recopila información sobre el paciente a través de test y entrevistas, con el fin de evaluar el funcionamiento y las capacidades del mismo en determinadas áreas y, a su vez, predecir cómo será su comportamiento en un futuro.
Autoinforme: Único vehículo para evaluar el mundo subjetivo del individuo, además de la base de la mayoría de escalas y cuestionarios.
Psicometría: Disciplina que se ocupa de la elaboración de instrumentos de medida, mediante métodos, técnicas y teorías de las múltiples variables psicológicas.
Deontología: Ciencia que estudia las implicaciones éticas del deber profesional, es decir, se dedica al estudio de las obligaciones o deberes morales.
Estudio Pormenorizado: Estudio que tiene como objetivo describir, enumerar o representar algo con todos los detalles.
Indicador: Valor observado que se interpreta como signo de presencia o ausencia de la variable de estudio.
Diagnóstico Psicológico: Establecer la clasificación de un sujeto en estudio con fines clínicos.
Tests: Dispositivos de medida o análisis en los que basar juicios emitidos.
Testing: Se refiere a la mera aplicación de pruebas con el propósito de adjudicarle un número o asignarle una clasificación al individuo al que se le está aplicando la prueba
Psicología Diferencial: Disciplina que se encarga de las diferencias individuales tratando de llegar a la descripción y medición de las características humanas.
Laboratorio Antropométrico: Laboratorio con instrumentos para determinar dimensiones y medidas humanas como la composición corporal y estado nutricional.
Evaluación Pedagógica: Exámenes escolares, que pretenden analizar los aprendizajes que se desarrollan en la escuela y que ha de realizar el maestro.
Batería de pruebas: Conjunto de Test que evalúan determinadas variables psicológicas.
Nosología: Rama de la medicina que tiene como objetivo diferenciar y clasificar la amplia variedad de enfermedades y procesos patológicos existentes, según criterio ideones como concebir como entidades a tales procesos.
Modelo del Rasgo: Modelo de la psicología diferencial, que describe la conducta o la predice en diversas situaciones clínicas, laborales o escolares; mediante la puntuación diferencial de un sujeto, respecto a la obtenida por otros.
Modelo Dinámico: Modelo del Psicoanálisis y la Psicología dinámica, que analiza el mundo inconsciente de los sujetos; mediante técnicas que buscan la verificación de tales principios teóricos.
Evaluación Ideográfica: Recogida de información que sirve como referente absolutamente interno del sujeto estudiado.
Técnica o procedimiento sistemático: Se refiere a la noción de estandarización o tipificación.
Muestra de conductas: Son una muestra limitada de las conductas que representan el dominio conductual del atributo que se medirá.
Medida objetiva: Implica precisión en la medida; hace posible que dos evaluadores independientes que siguen las instrucciones de la prueba tengan el mismo resultado.
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